期刊文章详细信息
教师在课堂动态生成资源中的作用发挥
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市教育局教研室,常州213001
年 份：2006
卷 号：26
期 号：20
起止页码：25-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师的素质和能力是影响课堂动态生成资源的最重要的因素和条件。在课堂教学过程中,教师应该重视课堂观察,通过多种途径吸引学生的注意力,注意倾听学生的回答或提问,准确判断和适时捕捉生成教学资源的时机,促进课堂动态生成资源。
关 键 词：课堂观察 倾听 判断 课堂动态生成资源
分 类 号：G420]
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