文献类型：期刊文章

作　　者：郭学东[1] 李亚卿[1] 王立娜[2] 申继亮[2]

机构地区：[1]石家庄市第四十二中学,河北石家庄050061 [2]北京师范大学发展心理研究所,北京100875

出　　处：《中国临床心理学杂志》

年　　份：2006

卷　　号：14

期　　号：5

起止页码：530-531

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨社会支持在初中生生活事件和心理健康间的调节作用。方法:采用青少年生活事件量表、社会支持评定量表和中学生心理健康量表对593名初中生进行调查。结果:①对初中生影响程度最高的生活事件主要来自于学习压力和人际关系。②相关分析发现,生活事件与心理健康呈显著正相关(r=0.605,P<0.001);社会支持与心理健康呈显著负相关(r=-0.175,P<0.001)。③方差分析表明,社会支持和生活事件对初中生心理健康影响的主效应显著(前者F=146.278,df=1,P=0.000;后者F=9.827,df=1,P=0.002),两者的交互作用也显著(F=6.506,df=1,P=0.011)。结论:初中生心理健康与生活事件和社会支持密切相关;社会支持在生活事件和心理健康之间起着重要的调节作用。

关 键 词：社会支持 生活事件  心理健康 调节作用  初中生

分 类 号：R395.6[心理学类]