期刊文章详细信息
基于设计导向的职业教育思想
On Shaping-orientation Vocational Education Concept
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育技术学院,北京100875 [2]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050031
基 金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《现代德国职业教育主流理论思想》(DJA010348)
年 份：2006
卷 号：27
期 号：19
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：“设计导向”的职业教育思想认为，职业教育的目标是培养设计工作和技术的能力，主张有效发挥人在生产中的作用。作为德国乃至西方社会当代职教发展的主流思想之一，其产生有着工业社会学、经典教育学、综合技术教育及行动导向学的深刻背景。目前，在中国推广“设计导向”职业教育思想具备了一定的可能性，但在学习者的主体性认同、创新能力培养及职业教育宗旨的认识上有待改进。
关 键 词：设计导向 职业教育思想 工业社会 主体性教育 行动导向理论
分 类 号：G710]
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