期刊文章详细信息
符号感培养与同形多义符号的教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津医科大学附属卫校
年 份：2006
期 号：7
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
关 键 词：符号感 培养 学生综合素质 《数学课程标准》 数学学习过程 数学符号 教学 多义
分 类 号：G633.6[教育学类]
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