期刊文章详细信息
钢琴教师教学方法拓展性初探
Exploring Piano Eeacher's Guiding Role
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰州职业技术学院艺术系,江苏泰州225300 [2]江苏省姜堰中学,江苏姜堰225500
年 份：2006
卷 号：6
期 号：5
起止页码：126-127
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：突破传统的钢琴教学模式,在课堂中更大程度发挥学生的主观能动性,是适应新的教育教学目标的必然之举。培养学生的艺术想象力和创造力,提高学生的演奏技能、水平和发展学生的全面素质,是钢琴教学中的新要求和新课题。
关 键 词：钢琴教学 拓展 引导
分 类 号：G642]
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