登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

问题探究式历史课堂教学模式的实践与反思    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨凤英[1] 舒励[2]

机构地区:[1]内蒙古师范大学附属中学,内蒙古呼和浩特010021 [2]内蒙古师范大学历史文化学院,内蒙古呼和浩特010022

出  处:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》

年  份:2006

卷  号:19

期  号:10

起止页码:129-131

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:内蒙古自治区定于2007年实施新课程,为了在不久的将来使新课程顺利走进历史课堂,笔者两年多来在现行课程框架内尽可能地贯彻新课程所倡导的研究性学习的理念,采用问题探究式课堂教学模式,以培养学生主动学习能力、交流交往能力和创新探索能力。

关 键 词:问题探究  课堂教学

分 类 号:G633.51[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心