期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]襄樊职业技术学院继续教育学院,湖北襄樊441021
年 份:2006
卷 号:5
期 号:5
起止页码:44-46
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从教育质量的复杂性出发,论述了教育质量评价的重要性。通过比较七种不同的教育质量评价模式,提出了学校如何综合考虑不同的模式开展全面质量管理的必要性。
关 键 词:教育质量 评价模式 全面质量管理 学校管理 高校
分 类 号:G640] G647[教育学类]
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