期刊文章详细信息
生成性教学及其基本理念
Generative Instruction and Its Rationale
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
年 份：2006
卷 号：26
期 号：10
起止页码：28-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维模式。生成性教学则是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态。生成性教学的基本理念可以概括为：关注表现性目标，关注具体的教学过程，关注教学事件，关注互动性的教学方法，关注教学过程的附加价值。
关 键 词：生成性思维 生成性教学 基本理念
分 类 号：G42]
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