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湖南商学院多媒体教学手段应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南商学院现代教育技术中心
年 份：2006
期 号：19
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、普通刊
摘 要：人类各种感官配合思维都具有吸收知识的功能,其中视听并用的学习效果最高。多媒体教学利用这种优势,通过声、光、形、色、音等多种信息作用于学生,可加深学生对所学知识的理解,从而提高学生理解记忆课堂所学内容的质量。多媒体技术的应用在高校教学中具有不可低估的重要地位。文章从湖南商学院多媒体教学优势及应用现状的不足入手,结合教学水平预评估专家意见及在校学生调查情况,从多媒体教学的组织与课件制作技术等方面提出了有益的见解,并就多媒体课件在学科教学中的应用进行了评析。
关 键 词：多媒体教学 课件制作 评析 教学手段 湖南商学院
分 类 号：G434[教育学类] G648]
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