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浅谈提高高校“两课”教学效果之对策
A Discussion on Countermeasures of Improving the Teaching Effect of ″the Two Courses″ in Institutions of Higher Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海大学社科系,青海西宁810016 [2]商洛学院政教系,陕西商洛726000
年 份：2006
卷 号：20
期 号：3
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了提高高校“两课”教学的实效性,从分析影响当前“两课”教学效果的因素入手,提出在教学目标、师资队伍建设、教学模式和考试方法等方面改革的对策,即建立知识传授、能力培养和科学价值观相统一的教学目标、提高“两课”教师的综合素质和科研能力、建立平等互动的教学模式、改革考试方法。
关 键 词：提高 “两课”教学效果 对策
分 类 号：G420]
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