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基于模糊评估的班级综合评价方法研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江义乌工商职业技术学院计算机工程系,义乌322000
年 份：2006
卷 号：19
期 号：3
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：目前，班级综合评价的方法很多。综观各种评价方法，基本上可以分成两类：第一类是将评价因素量化，如我们常说的指标；另一类是直接通过一些人的主观意见来定论，如常用的投票选举。对于第一类方法，它将一些实际上不可量化的事物（如思想道德）人为的量化了，过于具体的做法造成了信息丢失；而第二种方法的主观性不言而喻。它们一定程度上都存在着局限性。针对常用方法的不足和班级综合评价过程中存在的模糊性与不确定性，本文对模糊评估方法在班级综合评价过程中的应用做了研究，并提出基于模糊评估的班级综合评价方法。
关 键 词：模糊评估 班级综合评价 评价方法 评价标准
分 类 号：G40-058.1]
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