期刊文章详细信息
刍议流行音乐的教化功能及其异化
Pedagogical Significance and Alienating Effects of Pop Music
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学音乐学院
年 份：2006
期 号：3
起止页码：117-119
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：流行音乐以广泛的娱乐性、互动的观演性,多变的表演形式吸引着众多的群体,成为文化产业制造的一种大众文化现象。与其他类别的文化事项一样,流行音乐也显现出一定的教化功能,它促使了个性与潜能最大限度的开发,提高了人们的生活质量,同时强烈的商业色彩也造成了流行音乐教化功能的异化,本文通过分析流行音乐的涵义及其特定的传播和发展现状,阐释其所特有的这种双重品格的真正成因与社会效应。
关 键 词：流行音乐 教化功能 异化
分 类 号：J605[音乐与舞蹈学类]
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