期刊文章详细信息
利用阅读课提高非英语专业学生的英语听力水平
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈师范学院外国语学院大学英语教学部,湖北黄冈438000
年 份：2006
卷 号：12
期 号：5
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本文首先就听力理解与阅读理解进行分析、比较,并且找出了二者的相似性和不同点,继而就如何利用二者有效的相似性,在阅读课教学中提高非英语专业学生的英语听力水平提了几点建议。
关 键 词：大学英语听力与阅读 相似性和不同点 提高听力水平
分 类 号：G40]
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