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加强临床带教期间对护生职业态度的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]解放军第154医院护理部,河南信阳464000
年 份：2006
卷 号：23
期 号：9
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的培养护生积极的专业观和良好的职业态度。方法将临床实习过程分为岗前培训、带教初期、中期和后期4个阶段,根据各阶段护生不同的心理特征,因人而异,因时施教,通过灵活多样的形式引导、教育和培养。结果提高了护生的实习效果;护生树立了良好的职业道德;提高了老师的综合带教能力。结论临床实习是护生转变为护士的重要环节,也是护生初步建立职业态度的关键时期,临床带教中应加强对护生的教育管理和职业态度的培养。
关 键 词：临床带教 职业态度 培养 护生
分 类 号：R47-4[护理学类]
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