文献类型：期刊文章

作　　者：李东方[1]

机构地区：[1]重庆科技学院成教院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：9

起止页码：246-248

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：转型社会,是经济方面发生变化而带来各方面变化的社会,转型社会对成人教育的改革和发展影响巨大。“入世”后,我国对各类专业人才的需求更加迫切,立足国内,引入国外教育资源,将有助于培养更多、更好的人才。在此社会背景下,成人教育作为可持续人力资源开发的重要组成部分,必须审时度势,加大改革力度,才能从容应对挑战,实现自身的可持续发展。成人教育的改革及发展要确立知识资源观念,知识投入、增长观念等四个观念,还要调整培养目标,搞好教学改革,发挥知识滚动效应,努力抓好继续教育与岗位培训。

关 键 词：转型社会 成人教育 改革发展  创新  人的素质  

分 类 号：G720]