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《论语》“师”字释义——兼谈“师”字及其词义引申
Explication of "师" in the Analects of Confucius
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省教育学院中文系,吉林长春130022
年 份：2006
期 号：5
起止页码：119-122
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：《论语》是中国类型文化源头的代表作之一,不仅发行量大,传播范围广,而且对其进行注解、研究之作更是多得惊人。这对于批判地继承我国优秀的文化遗产、弘扬传统文化的积极因素,古为今用,无疑是大有益处的。但与此同时,也存在着另一个不可否认的事实,就是在《论语》的众多的研究著作中,尽管有很多研精思深、令人叹为观止的卓识远见,但也不乏俄而测度、长期悬而未解之处,还亟待着学人继续研究和深入探讨。
关 键 词：《论语》 师 词义引申 释义
分 类 号：H12[中国语言文学类]
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