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刚柔并济:函授站教学过程管理的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南工业大学教务处,湖南株洲412007 [2]湖南农业大学,湖南长沙410000
基 金：湖南省普通高等学校教学改革重点项目<湖南省普通高校成人教育质量监控和评价指标体系研究>的研究成果。
年 份：2006
卷 号：27
期 号：9
起止页码：226-227
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对当前各高校函授站教学过程管理工作存在的诸多问题,函授站的教学过程管理应刚柔相济,把刚性管理和柔性管理有机地结合起来。既要不断完善协议管理、制度管理、督导评估等刚性机制,通过构建适应社会需求的开放型课程体系,建立以学员参与为特征的教学管理运行机制、培养教学管理者与师生之间的和谐关系、提高教学管理者的综合素质与工作艺术等柔性管理。
关 键 词：函授站 教学过程管理 刚性管理 柔性管理
分 类 号：G43[教育学类]
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