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案例教学法在《国际贸易实务》课程中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]开封大学外国语学院,河南开封475004
年 份：2006
卷 号：20
期 号：3
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：由于《国际贸易实务》课程具有较强的实践性与操作性,因此,案例教学法在该课程中得到广泛应用。案例教学包括案例准备、案例阅读与感知、案例分析与研讨、案例总结与评述、撰写案例报告等诸多环节。对于《国际贸易实务》课程案例教学来说,当务之急是建立案例库,可通过教师顶岗实践,发动学生搜集材料,加强校企、院校之间的交流来实现。要提高教师的理论水平和现场驾御能力,强化学生的参与意识与主角地位;要采用多种考试考核形式,加大能力和素质测试的比重;要加大实践环节所占比例,努力提高学生在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力,促进高职院校教学目标的实现。
关 键 词：案例教学法 国际贸易实务 实际运用
分 类 号：G424.1]
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