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生成性教学研究述评
The Summarizing and Judging of Research on Generative Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学课程与教学研究所
年 份：2006
卷 号：28
期 号：4
起止页码：19-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：国外对生成性教学的研究,既有“教学意义”上的探索,也有“心理意义”上的研究。国内学者立足于对生成性教学的基本认识,从多方面展开了对生成性教学的研究,但在研究中存在着“泛化”、“浅化”、“偏化”、“窄化”等不良现象。
关 键 词：生成 生成性教学 预成式教学
分 类 号：G42]
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