文献类型：期刊文章

作　　者：符惠明[1]

机构地区：[1]江南大学学生工作处,江苏无锡214122

出　　处：《江南大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目阶段性成果;项目批准文号:教社政司函[2004]256号.

年　　份：2006

卷　　号：5

期　　号：4

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：CSA-PROQEUST、NSSD、RDFYBKZL(收录号：316333)、普通刊

摘　　要：高校思想政治理论课实践教学目的与形态的深刻变化要求建构相应的条件保障机制,具体包括完善的管理体制、丰富的教学资源、合理的评价机制以及规范的实施过程与方法。与高校思想政治理论课实践教学理想的条件保障机制形成鲜明反差的是,实践教学的现实条件保障机制仍处于缺失状态。加强组织领导机构的建设、设计合理的教学管理制度、增加专项经费的投入、加快实践基地的开发与建设以及提升教师开展实践教学的能力等等都是推进实践教学条件保障机制形成的现实路径。

关 键 词：高校 思想政治理论课 实践教学 保障机制  

分 类 号：G641]