文献类型：期刊文章

作　　者：梁悦秋[1]

机构地区：[1]沈阳市旅游学校

出　　处：《职业技术教育》

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：17

起止页码：74-74

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：所谓分层教学，是针对学生能力的差异，以课程为单元，在教学目标、教学内容等方面体现层次性，以满足不同层次学生的学习需要。 一、实施方法 新生入学时，根据学生入学志愿和中考成绩，将学生划分为升学为主、就业为辅和就业为主、升学为辅两种类型。根据不同专业特点和培养目标，以及对文化课提出的不同要求，把所设专业分为两类：第一类是对文化课要求较高的专业，如旅游服务与管理、饭店服务与管理、商务外语、计算机教学班。第二类是对文化课要求一般的专业，如烹饪专业。在学生选择专业时，要求选择第一类专业的学生文化基础要好，选择第二类专业的学生文化基础达到一般水平即可。

关 键 词：分层教学 学生能力  服务与管理  实践  文化基础 文化课 教学目标 教学内容

分 类 号：G712]