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践行“教学做合一”的有效途径——项目学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市梅堰中学,215225
年 份：2006
期 号：8
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“教学做合一”是陶行知先生的教育主张。他说，做，不能盲行盲动，也不能胡思乱想。“只有手到心到的做，才是真正的做”。笔者以为，新课程为我们践行“教学做合一”的教育思想提供了良好的机遇，体现新课程“综合实践活动课程”特点的“项目学习”，是践行“教学做合一”教育主张的有效途径之一。
关 键 词：“教学做合一” 项目学习 践行 综合实践活动课程 课程改革 有效途径
分 类 号：G42]
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