期刊文章详细信息
关于“有效教学”若干问题之浅见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市实验小学,215200
年 份：2006
期 号：8
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近来，“有效教学”已成为教育界十分火爆的热点问题，引起了广大教师和教育行政管理部门的高度关注。如果说“减负”是素质教育所面临的久攻不克的难题，那么“有效教学”则是从另一个角度，或者说以另一种说法提出了实质相同的难题，前者直指人所共知、人皆无奈的学生负担（包括作业和心理）过重的现象，后者则深入一步指向了造成“超负”的教育内部原因（当然教育外部原因也很重要，这里且不赘述）。两者实质上都企盼通过转变教育观念，改变教学方法，来改变学生厌学、教师厌教的状况，推进素质教育的真正实施和学生素质的全面提高。
关 键 词：有效教学 素质教育 “减负” 学生负担 外部原因 内部原因 教育观念 教学方法 学生厌学
分 类 号：G420]
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