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对小学教育本科专业教师培养理念的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范学院初等教育学院,南宁530023
年 份：2006
期 号：9
起止页码：111-113
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新创专业。小学教育本科专业的培养理念、课程结构、教学模式、评价体系等是我们必须正视和探讨的新课题。小学教育本科专业必须树立专业化人才的培养理念,培养具有专业素养的小学教师;必须确立创新型人才的培养理念,培养具有创新素质的小学教师;必须树立合作型人才的培养理念,培养具有合作能力的小学教师;必须树立研究型人才的培养理念,培养具有研究能力的小学教师。
关 键 词：小学教育本科专业 培养理念 思考 高等师范院校 教师培养 课程结构 教学模式 评价体系
分 类 号：G652[教育学类] G658.3
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