期刊文章详细信息
利用“反思型数学日记”培养学生数学元认知能力的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省金华市汤溪高级中学,321075
年 份：2006
卷 号：29
期 号：8
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：元认知能力 数学日记 学生 终身教育 心理学研究 教育观念 世界范围 认知活动 学习策略
分 类 号：G442[心理学类]
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