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转换学习方式 培养科学素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学化学学院,湖北武汉430079 [2]海口实验中学,海南海口570203
年 份：2006
期 号：9
起止页码：5-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：在经历教育改革不断洗礼与反思之后，人们更加深刻地认识到，学生是学习的主体，学习方式是影响学生学习和发展的重要因素。以培养学生科学素养为主旨的化学新课程，将科学素养作为突破口，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。
关 键 词：学习方式 科学素养 培养学生 学生学习 化学新课程 教育改革 科学探究 多样化
分 类 号：G623.2[教育学类]
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