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从《弟子规》看国学教育的情感向度
On the Emotion Inclination of Education on Studies of Chinese Traditional Culture from Standards for Children
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南教育学院教育系,河南郑州450014
年 份：2006
卷 号：25
期 号：4
起止页码：51-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：《弟子规》是当前在幼儿教育、基础教育阶段最被国学教育者看好的古代蒙学教材,其内容中的三个珍贵内核———“入则孝”、“出则悌”、“泛爱众”,构成一条情感教育的主线。“入则孝”是感恩的教育,“出则悌”是尊重的教育,“泛爱众”是关心的教育,终极指向是提升受教育者的情感品质。而这正是国学教育的宝贵特色。
关 键 词：《弟子规》 国学教育 情感
分 类 号：G619.2]
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