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护理本科毕业生临床能力的社会评价与分析
Analysis on the social assessment of nursing graduates’ clinical competence
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建医科大学护理学院,福州市350004
年 份：2006
卷 号：6
期 号：8
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的:了解用人单位对护理本科毕业生临床能力的评价,以指导高等护理教育教学改革。方法:采用自行设计的护理本科毕业生临床能力评价问卷对8所医院的250名护理管理者进行调查。结果:护理本科毕业生临床护理能力、自主学习能力、护理教育能力得分相对较高;沟通交流与合作能力、护理科研能力和护理管理能力得分相对较低。结论:高等护理教育应进一步完善护理本科生的培养目标,同时加大课程设置、教学方法等的改革力度,以提高护理本科毕业生的临床能力,特别是护理科研和管理能力。
关 键 词：护理 本科毕业生 临床能力 评价
分 类 号：R47-4[护理学类] R-4[临床医学类]
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