文献类型：期刊文章

作　　者：岳颂华[1] 张卫[2] 黄红清[3] 李董平[2]

机构地区：[1]南京工程学院社会科学部,南京210013 [2]华南师范大学心理系暨心理应用研究中心,广州510631 [3]广东外语外贸大学心理心理健康教育与咨询中心,广州510420

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：全国哲学社会科学"十五"规划项目(02BSH032);广东省哲学社会科学"十五"规划项目(02I7);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-04-0832)

年　　份：2006

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：93-98

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过对广州地区1431名中学生进行问卷调查,考察青少年主观幸福感、心理健康状况及其与应对方式的关系。结果发现,(1)当前青少年学生的主观幸福感、心理健康状况总体上处于中等水平;(2)随着年级的升高,主观幸福感逐渐降低,成绩差的学生体验到的消极情感显著高于成绩中等和较好的学生;(3)男生的心理健康状况在整体上优于女生,年级和成绩也对心理健康有一定影响;(4)积极的应对方式有利于青少年主观幸福感和良好心理健康的发展,而消极的应对方式、尤其是消极情绪关注的应对方式不利于青少年的主观幸福感和心理健康。

关 键 词：青少年 应对方式  主观幸福感 心理健康

分 类 号：B844.2]