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科学素养:学前科学教育的课程目标
Scientific Literacy:A Curricular Aim of the Pre-school Science Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学物理学院
年 份：2006
期 号：9
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学前科学教育应将培养幼儿的科学素养作为课程总目标。幼儿的科学素养主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。学前科学教育应致力于培养幼儿的科学态度、科学行为与习惯。
关 键 词：学前教育 科学教育 课程目标 科学素养 情感态度 幼儿园
分 类 号：G613]
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