文献类型：期刊文章

作　　者：陈作松[1] 季浏[2]

机构地区：[1]福建师范大学体育科学学院,福州350007 [2]华东师范大学体育与健康学院,上海200062

出　　处：《心理学报》

年　　份：2006

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：562-575

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：332361)、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了考察身体锻炼与高中学生主观幸福感的关系,采用量表法进行了研究,控制了相关变量后的研究结果表明:(1)经常锻炼的高中学生比锻炼不足的高中学生的主观幸福感更加强烈,这一差异表现在两者之间的情感成份和特殊生活满意感上;一次的身体锻炼对高中学生主观幸福感没有影响,长期性的身体锻炼可以提高高中学生主观幸福感;小锻炼量和中等锻炼量的身体锻炼随着锻炼持续时间的增长,对高中学生主观幸福感影响加深,而大锻炼量随着锻炼持续时间的增长对高中学生主观幸福感的影响,呈现倒“V”型的曲线状;随着锻炼持续时间的增长,中等锻炼量的效果明显优于小锻炼量和大锻炼量的效果;(2)身体锻炼不仅可以直接对高中学生主观幸福感产生影响,而且可以通过身体自尊,人际关系、人格等中介变量对高中学生主观幸福感产生影响。

关 键 词：身体锻炼 主观幸福感 高中学生 心理机制

分 类 号：B849] G804[心理学类]