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我国近五年来主体间性教育研究综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市盐道街中学外语学校,四川成都610215
年 份：2006
期 号：4
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：主体间性教育是近几年来教育界关注的焦点,它是我国主体性教育理论研究的新的生长点,是对主体性教育的超越,从交往对话角度解决了主体性教育研究面临的困境,在我国教育理论研究领域正在得到越来越大的关注。
关 键 词：主体性教育 主体间性教育 研究现状 发展趋势
分 类 号：G42]
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