期刊文章详细信息
计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析
Theoretical Framework of Computer-Mediated Collaborative Language Learning and Affective Issues
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江中医药大学外国语学院 浙江杭州310053
年 份：2006
期 号：4
起止页码：30-35
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：计算机辅助协作语言学习是指利用计算机技术（尤其是多媒体和网络技术）来辅助和支持协作语言学习。它代表了两种趋势的汇合，即普遍渗透于社会的计算机技术与新的学习方式即协作学习的汇合。随着计算机在语言教学中的深入运用和协作学习日益成为普遍的教学策略，计算机辅助协作语言学习将会越来越多地运用于语言学习。本文探讨了计算机辅助协作语言学习的理论基础和影响协作的情感因素以及教师在组织协作学习过程中应对这些情感问题时应该注意的问题，并且通过实验研究加以证明。
关 键 词：计算机辅助协作语言学习 理论基础 情感因素 影响因素 教学策略
分 类 号：TP391.7]
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