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期刊文章详细信息

促进教师成长的催化剂-------教师的教学反思    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨建茸[1] 夏靖龙[1] 王敏学[1]

机构地区:[1]西北工业大学附中

出  处:《中学化学教学参考》

年  份:2006

期  号:8

起止页码:11-12

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊

摘  要:一、反思的涵义 反思是行为主体对自身既往行为自觉进行异位思考的认识活动。反思不同于回想或回忆,回忆的目光是指向过去的意识对象,是对象情景在头脑里的中性再现。而反思的目光是指向过去的意识行为,具有价值判断的性质。另外,反思与经验总结也有区别,但两者联系紧密。反思与经验总结都是对既有经验的再认识,但经验的总结者可以是本人,也可以是别人,而反思只能是实践者本人,总结者必须在实践者反思的基础上经过提炼和加工,才能完成经验总结,所以反思是经验总结的基础。

关 键 词:教师成长 教学反思 催化剂 中学  化学教学

分 类 号:G633.8[教育学类]

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同被引文献:

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