期刊文章详细信息
研究性学习在小学语文阅读教学中的实验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省庐江县希望小学课题组
年 份：2006
期 号：6
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：“研究性学习在小学语文阅读教学中的实验”课题在历时两年的实验过程中，建构了一种以人为本的阅读教学新模式——“导读——泛读——研读”。
关 键 词：语文教学 小学 阅读教学 研究性学习 实验过程 教学模式 以人为本 研读
分 类 号：G623.23[教育学类]
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