文献类型：期刊文章

作　　者：谌莉文[1]

机构地区：[1]宁波大学理论语言学研究所 浙江宁波315211

出　　处：《外语与外语教学》

基　　金：浙江省教育厅2005年度科研计划项目:英汉委婉语的认知机制对比研究阶段性成果

年　　份：2006

期　　号：8

起止页码：17-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：从认知的角度来看，委婉语是一种概念化的隐喻，其内在意义的构建和根本动因无法用传统的语义学理论来解释。本研究认为，Lakoff与Johnson创立的概念隐喻理论可以为探讨委婉语隐喻的认知理据提供可资借鉴的视角。委婉语隐喻的认知基础是在我们的概念系统中的源域和目标域概念之间的相似性联想。其认知理据表现为源域中的概念与目标域相应概念的语义相似性减弱，通过突显源域概念扬升语义，由心理可及性较强的源域概念映射到心理可及性较弱的目标域概念，实则突显后者。从认知的角度进行理据研究，将有助于我们把握委婉语隐喻的意义构建，把语言研究从封闭的语言结构引向动态、开放的知识结构。

关 键 词：概念隐喻 委婉语 认知理据

分 类 号：H0]