文献类型：期刊文章

作　　者：苏斌[1] 谢友芹[2]

机构地区：[1]中国科学院数学与系统科学研究院,北京100080 [2]福建省龙岩一中,福建龙岩364000

出　　处：《系统工程理论与实践》

年　　份：2006

卷　　号：26

期　　号：7

起止页码：134-140

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、EI、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：主要目的在于实践一种基于统计思想的新方法,用以改善现行教育体制在学生成绩评估中不足.以一个班级的高考成绩为案例,用基本统计的思想和方法提取出了对于学生和老师各自有效的信息,并根据现行教育的宗旨,在每位同学的个人成绩信息表的制作上给出了建议.从统计思想出发提出的“学科突破概率”和“目标值上下限”两个新工具,将有助于学生目标的量化.

关 键 词：正态分布  条件概率  影响因子  学科突破概率  水平基准线  

分 类 号：O212] G42[数学类]