文献类型：期刊文章

作　　者：宋洁[1] 张淑香[2] 杜静[1]

机构地区：[1]山东中医药大学护理学院急救护理学教研室,山东济南250014 [2]山东省千佛山医院重症监护病房

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：山东中医药大学2005年实验技术研究项目(2005012)

年　　份：2006

卷　　号：21

期　　号：15

起止页码：12-13

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨根据临床病例设计急救护理实验,综合应用各项急救护理技术进行实验教学的教学效果。方法将139名护理专业本科生随机分为对照组(49名)和实验组(90名)。对照组按传统的单项急救护理实验项目教学,实验组在传统教学的基础上,根据临床真实病例设计急救护理预案,综合应用各项急救护理技术进行演练、培训。结果实验组学生认为实验改革增强了综合急救技能,培养了创新能力,提高了分析问题及解决问题能力;实验组学生操作技能及理论考核成绩与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论改革实验教学方法,根据临床病例设计急救护理实验并结合各项急救护理技术进行演练,增强了学生的综合急救能力和创新能力。

关 键 词：学生.护理  急救护理学 实验教学

分 类 号：R47[护理学类] G424.4[临床医学类]