期刊文章详细信息
参与式培训中如何促进学习者参与
How to Encourage Trainees' Participation in Teacher Training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院教师教育学院,北京100011
年 份：2006
卷 号：20
期 号：2
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：有效的培训对于促进教师专业发展、推动课改有着十分重要的意义。参与式培训是此类培训模式之一。它的采用将最大限度地调动参训教师的学习热情,充分利用他们已有的经验,使他们在自主、合作、探究的过程中产生新的经验、认识,实现自我提高。本文就培训者在参与式培训中如何促进学习者参与进行探讨,提出培训者的认识、主导作用和动态的教学模式是参与式培训的三个关键因素。
关 键 词：培训 参与 实效 主导 交流 动态
分 类 号：G72]
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