期刊文章详细信息
交互式阅读模式与大学英语阅读教学
Iteractive Model and College English Reading Teaching
文献类型：期刊文章
HUANG Ji-zhen （Faculty of International Studies of Xuchang University, Xuchang, Henan 461000, China）
机构地区：[1]许昌学院外国语学院,许昌河南461000
年 份：2006
卷 号：23
期 号：4
起止页码：103-105
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：20世纪60年代以来，国外阅读理论获得了巨大的发展。到了80年代初，许多学者提出了一系列阅读模式。其中影响最大的有“自下而上”的信息加工模式；“自上而下”的语言心理模式；以及目前得到许多与阅读研究者赞同的“交互式”阅读模式和图示理论。本篇文章选取了其中的交互式阅读模式进行分析，并把它与中国大学英语教学的实际问题联系起来，试图揭示它在大学英语教学实际应用中的价值。
关 键 词：交互式阅读模式 图式理论 英语教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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