期刊文章详细信息
论我国教师专业伦理的建构
On the Construction of Chinese Teachers' Professional Ethics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]韶关学院教育系
年 份：2006
卷 号：27
期 号：7
起止页码：48-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在推进教师专业化的过程中,引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡,成为教师队伍建设不可忽视的一个问题。我国教师专业伦理的建构必须克服传统师德生成方式的不足,实现从身份伦理向专业伦理、从经验方式到理论方式的转换,注重教师专业伦理的系统性和可操作性,才能科学、合理地建构我国的教师专业伦理。
关 键 词：教师 传统师德 专业伦理 建构 中国 身份伦理
分 类 号：G451.6[教育学类]
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