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期刊文章详细信息

关于我国教师职后培训的几个问题    

  

文献类型:期刊文章

作  者:韩宝庆[1]

机构地区:[1]吉林公安高等专科学校,长春130117

出  处:《教育探索》

年  份:2006

期  号:8

起止页码:123-124

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:教师教育包括职前培养、入职锻炼、职后培训三个方面。教师职后培训主要指学历合格教师的在职进修提高或学历未达标教师的学历补偿教育,也称之为“继续教育”。教师职后培训是现代社会发展和教育发展对教师素质要求提高的集中反映。因此教师职后培训应合理安排教学内容,应调整现行的培训机构,并着力提高培训效率。

关 键 词:教师职后培训 必要性  培训机构  中国  学历补偿教育 继续教育 教学内容 培训效率  

分 类 号:G451.2[教育学类] G650]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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