期刊文章详细信息
合作性学习模式在“健康评估”教学中的应用
Application of collaborative learning model in the teaching of Health Assessment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]第四军医大学护理系临床护理学教研室,西安市710032
年 份：2006
卷 号：41
期 号：7
起止页码：643-644
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过3期护理大专“健康评估”实验课采用合作性学习模式的教学实践,验证了合作性学习模式在评估技能教学中的作用,即合作性学习模式符合现代教学规律,提高了学习效果和合作能力,尤其对学生的临床思维和人际互动作用较大,该模式可行有效。
关 键 词：合作性学习 护理评估 教学
分 类 号：R-4]
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