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教与学的平衡——论以学生为主体的多媒体辅助教学模式的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院外语系,宁夏固原756000
年 份：2006
卷 号：27
期 号：4
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代教育技术应时代之需,已逐步取代了传统教学模式;随着多媒体计算机和网络的发展,促进了教育信息化、高效化、数字化、智能化、共享化。然而,教师在使用教育媒体时,出现了许多问题。本文从理论和教学实践出发,就其中的一些问题进行分析,提出多媒体辅助外语教学与以学生为主体相结合的教学模式在外语教学中的合理应用,拓展教与学的平衡,以取得良好的教学实效。
关 键 词：多媒体辅助英语教学法 学生主体 个体差异 人本主义 认知与构建
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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