期刊文章详细信息
高校学生数学阅读能力的层次结构及培养刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学外语师范学院数学系
年 份：2006
期 号：20
起止页码：125-127
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从心理学角度对数学阅读的概念进行了界定，并对高校学生数学阅读能力的层次结构进行了探析，分析了数学阅读与语文阅读的区别，从而提出如何培养高校学生数学阅读能力的途径。
关 键 词：数学阅读能力 层次结构 高校 大学生 心理学 发散性思维 阅读习惯
分 类 号：O1-4[数学类]
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