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实施探究学习对化学教学影响的调查分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育研究中心,100031 [2]北京第五中学,100007
年 份：2006
卷 号：27
期 号：7
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：我国基础教育新一轮课程改革将“科学探究”作为课程改革的突破口,为此,我们开展了“促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究”的课题研究,并对探究学习教学实验的实施效果进行了调查研究。调查结果表明,实施探究学习对化学教学的教学目标、教学内容、教学方法、师生关系等方面都产生了积极的影响。
关 键 词：化学探究学习 调查研究 对化学教学的影响
分 类 号：G633.8[教育学类]
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