期刊文章详细信息
论地方课程开发的价值取向
On the Value Tropism of Local Curriculum Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湘南学院教务处,湖南郴州423000
年 份：2006
卷 号：5
期 号：4
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：实行国家、地方、学校三级课程管理,确立与完善国家、地方、学校三级课程开发机制与管理模式,是新一轮基础教育课程改革的重点和亮点,也是教育管理体制以及课程改革深化的必然。国内外地方课程开发的理论与实践研究表明,地方课程开发在增强课程对地方、学校、学生的适应性,满足地方与学生发展的独特性、多样性、差异性以及有效促进地方、学生、学校、教师及课程自身的发展上具有独特的价值。
关 键 词：地方课程 课程开发 价值取向
分 类 号：G423.07]
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