文献类型：期刊文章

作　　者：张彩虹[1] 曹和安[2]

机构地区：[1]海南医学院护理系,海口510017 [2]中南大学护理学院,长沙410013

出　　处：《中国心理卫生杂志》

年　　份：2006

卷　　号：20

期　　号：7

起止页码：447-450

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的：了解护理本科女生人际归因风格的特点。方法：抽取中南大学湘雅医学院临床医学、护理学两专业统招本科女生500名，运用多维度—多归因因果量表（MMCS）中的人际关系分量表施测。结果：两专业女生人际归因得分随年级增加而增高（临床医学女生得分从44．7±72．0到50．8±9．5，护理本科女生得分从45．9±8．0到51．2±7．9），两专业女生间各年级的人际归因平均得分差别无统计学意义（P=0．15—0．81）。护理本科女生在人际交往成功时的归因得分由高到低为努力、能力、背景、运气（7．59±1．99，7．20±2．19，6．82±1．82，4．74±1．99），在人际交往失败时，归因得分由高到低为运气、努力、能力、背景（5．7±2．4，5．4±2．0，5．0±2．0，4．9±2．5），各年级除了在人际交往失败时，能力方面的归因得分差别无统计学意义之外（F=5．57，P=0．32），其它各方面的得分均随年级升高而升高，差异有统计学意义（F=1．19—29．8，P〈0．05）。结论：护理本科女生与临床医疗专业女生具有相同的人际归因风格，主要表现为随学习年限增加而呈外控趋势，在成功归因方面，各年级首先考虑并强调的是努力因素，并呈现内部的、不稳定的、可控趋势；在失败归因方面，强调运气因素，呈现外部的、不稳定的、不可控趋势。

关 键 词：人际交往 归因 横断面调查  护理 医疗  本科生

分 类 号：R395.6[心理学类] R47-4]