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深化阅读指导服务已是当务之急
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连市少年儿童图书馆,辽宁大连116025
年 份：2006
期 号：4
起止页码：111-112
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：少儿读者的阅读能力是后天养成的,其形成过程受家庭、学校及社会等诸多因素影响。由于阅读辅导在这三方面的整体缺失,使得少儿阅读活动存在随意性和简单化现象,甚至存在障碍。本文试图通过对影响少儿阅读因素的分析,提出改进和深化图书馆加强阅读指导服务的意见和建议。
关 键 词：影响因素 阅读指导 少儿读者 读者服务 少儿图书馆
分 类 号：G258.7[图书情报与档案管理类] G252.17
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