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中小学并校的文化整合
On the Integration of the Cultural Ethos of Different Primary or Secondary Schools in School Merging
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州教育报刊社,贵州贵阳550003
年 份：2006
期 号：6
起止页码：29-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：衡量中小学校教育资源整合成败的标准是文化整合。实现中小学校文化整合的理念设计应是平等的对话理念。探索中小学校文化整合的实践策略如下:寻找文化整合的关键变量;做好人力资源整合;积淀新学校文化底蕴;创造良好的校园自然环境。
关 键 词：并校 文化建设 文化整舍 中小学 学校管理
分 类 号：G639.2[教育学类]
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